viernes, 10 de marzo de 2017
sábado, 4 de marzo de 2017
Quiz de Ortografía
Pon aprueba tus conocimientos ¿Qué tan buena es tu ortografía?
Quiz
Competencias y habilidades del siglo XXI
Competencias y habilidades del siglo
XXI
Se define habilidad como la capacidad de
realizar tareas y solucionar problemas, mientras que una competencia es la
capacidad de aplicar los resultados del aprendizaje en un determinado contexto
(educación, trabajo, desarrollo personal o profesional). Una competencia no
está limitada a elementos cognitivos (uso de la teoría, conceptos o conocimiento
implícito), además abarca aspectos funcionales (habilidades técnicas), atributos
interpersonales (habilidades sociales u organizativas) y valores éticos.
El
mercado laboral ha evolucionado enormemente a raíz de la introducción de las
nuevas tecnologías, y esto hace que las habilidades que tradicionalmente hayan
sido demandadas, hoy sean obsoletas. Así es que para ajustarse al siglo XXI,
los estudiantes deben desarrollar ciertas habilidades que hoy no poseen, afirma
el nuevo estudio del Fondo Económico Mundial.
Un
nuevo informe del Fondo Económico Mundial revela 16 habilidades que todos los
estudiantes del SXXI deben tener para ser profesionales exitosos y capaces de
lidiar con los cambios que se producen, divididas en 3 categorías, las
habilidades básicas, las competencias y las cualidades del carácter de cada
uno.
Dentro
de las habilidades básicas se encuentra el dominio de la aritmética, las
ciencias las tecnologías de información en comunicación (TICs), las finanzas y
la cultura y cívica. Las competencias involucran el pensamiento crítico y la
resolución de problemas, la creatividad, la comunicación y la colaboración.
Finalmente las cualidades del carácter son la curiosidad, la iniciativa, la
persistencia, la adaptabilidad, el liderazgo y la consciencia social y
cultural.
Competencias del estudiante del siglo
XXI
Se
han listado y agrupado en 7 categorías:
1.
Competencias Intrapersonales:
Habilidad de trabajar autónomamente, Tener confianza en sí mismo, Que disfrute
lo que hace.
2.
Competencias
Pedagógicas: Capacidad de análisis y síntesis, aprender a aprender, resolver problemas,
investigar y aportar con nuevas ideas, habilidades para criticar y
autocriticarse.
3.
Competencias Sociales:
Buen trabajo en grupo, capacidad para trabajar en grupos interdisciplinarios, comportamiento
ético, aprecia la multiculturalidad y diversidad.
4.
Competencias de
Emprendimiento: Concepto de calidad, no rendirse, alcanzar sus metas, preparado
para el éxito, iniciativa.
5.
Competencias
Organizacionales: Capacidad para utilizar el conocimiento en la práctica, capacidad
para adaptarse a nuevas situaciones, capacidad para organizar y planear.
6.
Competencias
tecnológicas: Desenvolverse en redes, manejo de equipos y materiales, uso de
periféricos, programas y aplicaciones WEB 2.0,
7.
Competencias
Comunicativas: Administración de información, comunicación oral y escrita, buen
uso de redes sociales.
Pese
a la importancia que cada una de estas habilidades tiene para el éxito
profesional de los jóvenes, se asegura que la mayoría de los alumnos no
adquieren estas competencias, y esto se refleja en la imposibilidad que padecen
las empresas para encontrar trabajadores cualificados y competir.
Esta
carencia puede resolverse a través de la aplicación de las tecnologías en la
educación y mediante las innovaciones en las diferentes áreas para reducir el
coste y mejorar el sistema educativo. Para aprovechar el potencial que suponen
las tecnologías en el aula, el informe hace hincapié en la importancia de contar
con la colaboración efectiva de los actores políticos, educativos, proveedores
de tecnologías y financiadores.
domingo, 26 de febrero de 2017
Las TIC en República Dominicana
TIC en República Dominicana
Las TIC son elementos principales a la hora de hablar de cambios en las últimas décadas, dado que la nuevas tecnologías de la información y comunicación, TIC son una realidad global; “el cambio tecnológico ha implicado importantes variaciones en la vida de los sujetos Sociales, impactando de forma determinante el mundo laboral, la escuela y la familia, entre otros. En este escenario, son especialmente relevantes las TIC, que engloban diversos soportes para la generación, almacenamiento, obtención y difusión de información.
Las TIC en República
Dominicana tienen un alcance cada vez mayor en cantidad y calidad, estas
empezaron a introducirse en el país a partir de la década de los años 90
del pasado siglo, alcanzando un nivel importante de consolidación, extensión y
usos a partir del año 2000, las mismas han mostrado un crecimiento
paulatino, pero constante y sostenido durante más de una década, hasta
convertirse en uno de los elementos vitales en el mundo económico, social
y comunicacional en este periodo de desarrollo de nuestra sociedad.
La utilización de las redes sociales
como instrumento para difundir las noticias es una práctica implementada hace
menos de una década por los medios de comunicación a nivel mundial. Principalmente
Twitter y Facebook, han sido utilizados para llegar a los usuarios de una
manera más dinámica y acaparar su atención especialmente en los tiempos de
ocio, pero también mientras trabajan, viajan o realizan otras actividades.
Igualmente han permitido que cada vez más, grupos de ciudadanos desarrollen
aplicaciones que les permiten actuar, informar y difundir noticias y hechos que
les interesan, de manera independiente a las grandes cadenas y
medios. En síntesis le han dado voz propia a una ciudadanía que necesita
expresarse cada vez más.
Un elemento que ha colaborado a la
utilización de las redes sociales ha sido la el desarrollo de los Smartphone
(teléfonos inteligentes), cuyos modelos lanzados a partir del año 2007
tienen en común la aplicación de correo electrónicos y el acceso a Internet vía
Wifi o 3G.
Con esta facilidad las personas acceden en mucho menor tiempo a una
red social y por tanto se mantienen cada vez más enterados y conectados a
ellas. Los teléfonos inteligentes son una realidad palpable: en esta
última década han pasando de ser un lujo a una necesidad comunicativa de
mayores grupos sociales y económicos.
Glosario de Palabras
En nuestro primer encuentro en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación del Diplomado de Habilitación Docente, trabajamos junto a la profesora Maria Sorabia Torres los siguientes términos:
Educación: La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje.
Formación destinada a desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las
normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la
humanidad.
Tecnología Educativa: es el acercamiento
científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos
con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el
logro de los objetivos educativos.
Currículo: es el conjunto de criterios, planes
de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación
integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y
local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner
en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
Medios didácticos: Son
todos
aquellos instrumentos que, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea
de enseñar y por otra, facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de
aprendizaje.
Infografía: es una combinación
de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin
de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Brecha
digital: se define como la
separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que
utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte
rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que
aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.
Tecnología de Punta: hace referencia a toda tecnología que fue desarrollada muy recientemente y que es avanzada.
Bienvenidos!!
Bienvenidos a mi Blog!!
Mi nombre es Arianny Polanco, soy Ing. Agrónomo egresada de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI).
Luz en tiempo de oscuridad, calma en medio de la tempestad, noches completas de desvelos, y como las notas musicales altas y bajas... pero siempre Tú!
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